學(xué)生閱讀的起始 我對(duì)學(xué)生的閱讀的覺醒是從教二年級(jí)班開始的，那時(shí)候好像關(guān)于閱讀的重視遠(yuǎn)沒有今天這樣普遍，面對(duì)那么小的學(xué)生，我想得該讓他們學(xué)點(diǎn)書本以外的東西，但是完全是不自覺的。于是每天家庭作業(yè)有一項(xiàng)就是...
點(diǎn)擊標(biāo)題查看文章內(nèi)容—— 小班閱讀教育分享——觀察記錄及反思 在圖書角活動(dòng)中，培養(yǎng)托班幼兒閱讀興趣的研究 以繪本閱讀為載體，為“小班幼兒情感發(fā)展”保駕護(hù)航 繪本閱讀對(duì)小班幼兒語言能力的影響 淺談小班集...
每當(dāng)老師走進(jìn)課堂，都會(huì)隨身帶一份教案。教師的每一堂課都需要教案做支撐。教案可以幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你知道教案分為幾個(gè)部門嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“最新小學(xué)閱讀指導(dǎo)課教案”，感謝您的參閱。...
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。為了在課堂上更為順利的教學(xué)，老師常常會(huì)提前準(zhǔn)備好教案，教案的內(nèi)容觀點(diǎn)要正確，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。那么教案可從哪些角度動(dòng)筆呢？也許以下內(nèi)容“關(guān)于小學(xué)閱讀指導(dǎo)課教案”合你胃口！歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！...
-->陳錦云 早期閱讀，是指幼兒從口頭語言向書面語言過度的前期閱讀準(zhǔn)備。這種閱讀對(duì)幼兒早期的語詞概念能力的形成具有積極的作用。幼兒時(shí)期是個(gè)體生理發(fā)展和技能發(fā)展最迅速、最重要的時(shí)期，三歲以前，幼兒就可以...
-->幼兒自主閱讀的教育指導(dǎo)策略 [摘要]幼兒期是培養(yǎng)幼兒自主閱讀興趣與能力的重要時(shí)期。幼兒園應(yīng)積極關(guān)注幼兒的認(rèn)知需要，為幼兒選擇適宜的閱讀材料；采用多樣的閱讀形式，提高幼兒的閱讀能力；營(yíng)造濃郁的閱讀...
策略一：慎重“選擇”圖畫書面對(duì)眾多版本的圖畫書，首先考慮是內(nèi)容即要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又要貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 其次還要為幼兒的閱讀和理解帶來一定挑戰(zhàn),促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展和提高。 第三，圖畫書的畫面...
-->有關(guān)研究表明：閱讀能力并不是與生俱有的，人的閱讀能力，主要是在3-8歲期間開始形成的，它的其發(fā)展的過程和規(guī)律。如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，把握好兒童閱讀發(fā)展的關(guān)鍵期，我們做了以下嘗試。 一、創(chuàng)設(shè)...
學(xué)前兒童憑借色彩、圖像、文字并借助于成人形象的讀講來理解讀物。對(duì)孩子而言，只要是跟閱讀有關(guān)的，都可以算是閱讀，閱讀不僅僅是視覺的活動(dòng)，也是聽覺的、口語的活動(dòng)，甚至還是觸覺的活動(dòng)。 一、適合5－6歲孩子...
-->早期閱讀是指幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀準(zhǔn)備，其中包括知道圖書和文字的重要性，愿意閱讀圖書和辨認(rèn)文字，掌握一定的閱讀技能等，早期閱讀可以豐富幼兒的詞匯，提高對(duì)語言的理解力和口頭表達(dá)能力...
多種途徑，做好親子閱讀的指導(dǎo) ◆家訪——鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家營(yíng)造良好的閱讀氛圍。家訪過程中我們和家長(zhǎng)共同布置安靜的一角，為孩子開辟閱讀區(qū)，擺放小桌子、小椅子、鋪上卡通地毯、放上幾個(gè)軟墊，讓孩子可以在桌前看書，...
小學(xué)低年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，對(duì)于擁有7歲孩子的家庭，本博主認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)： 1、為孩子大聲朗讀。低年級(jí)的階段，家長(zhǎng)要大聲讀給孩子聽，還是不能停止的，在大聲朗讀的過程中...
老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件，寫好教案課件是每位老師必須具備的基本功。?教案課件是備課的核心，必須要切實(shí)寫好重點(diǎn)難點(diǎn)。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了《指導(dǎo)朗讀教案》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！...
都說從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力，能提高孩子的智商。既然早期閱讀這么重要，可孩子還這么小，識(shí)字的數(shù)量又及其有限，家長(zhǎng)在家里要怎么指導(dǎo)孩子閱讀呢？接下來，就讓我們?yōu)槟沓?1種家庭早期閱讀指導(dǎo)方法，希望對(duì)您...
-->現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，在幼兒早期學(xué)習(xí)中，閱讀興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)能力的提高、智力的開發(fā)及終身的發(fā)展有著重要的作用。幼兒時(shí)期已具備了閱讀識(shí)字的生理機(jī)制和心理機(jī)制（其實(shí)在嬰兒出生不久即滿月...
-->中班幼兒早期閱讀活動(dòng)指導(dǎo)策略 隨著對(duì)幼兒早期智能開發(fā)的重視，早期閱讀越來越多地被人們關(guān)注，因此，很多幼兒園都專門開設(shè)了有關(guān)早期閱讀的課程。然而，在不斷深入研究早期閱讀活動(dòng)的過程中，我們看到在教師...
一說起英文繪本的親子閱讀，很多媽媽都感覺頭疼。 目前來看，主要是幾大問題： 發(fā)音是一大問題，怕自己發(fā)音不準(zhǔn)影響孩子的人不在少數(shù)。還有的媽媽英語水平不高，看到滿眼的英文單詞連不成句，就算是不考慮發(fā)音...
好問，是幼兒的天性，在他們的腦子里有一大堆的小問號(hào)，孩子從不懂到懂，就要勤學(xué)、勤練、勤問。要想回答孩子的問題，并不簡(jiǎn)單，科學(xué)家可以滔滔不絕地給研究生上課，但未必勝任孩子的科學(xué)啟蒙老師。因此，淺顯、有趣...
無論是小學(xué)還是初中階段，閱讀對(duì)孩子來說都是非常重要的，很多家長(zhǎng)都在想著如何給孩子挑選適合的課外讀物。對(duì)此，很多家長(zhǎng)都抱著不同的意見。我們不妨來看看出版人是怎么看待這件事情的。 近日，筆者得以遇到一位資...
導(dǎo)讀：幼兒期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是早期閱讀。早期閱讀活動(dòng)可以充分挖掘幼兒潛能，拓展知識(shí)面。提高語言、思維、想象、創(chuàng)造等方面的能力。 幼兒期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，而...
《綱要》指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣，利用圖書、繪畫和其他各種方式引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。 心理學(xué)家巴爾博士認(rèn)為：“訓(xùn)練孩子的頭腦最好莫過于語言...
幼兒期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是早期閱讀。早期閱讀活動(dòng)可以充分挖掘幼兒潛能，拓展知識(shí)面。提高語言、思維、想象、創(chuàng)造等方面的能力。因?yàn)橛變鹤R(shí)字少，不具有完全靠文字閱讀的...
導(dǎo)讀：家長(zhǎng)要留意觀察聆聽孩子的愿望，及時(shí)把握教育契機(jī)，做到恰到好處，切忌把隨機(jī)教育變?yōu)椤皣Z叨不已”這樣會(huì)引起孩子反感。 一、聽讀啟蒙法 方法：家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文學(xué)作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀...
孩子閱讀丟分是家長(zhǎng)們很頭疼的問題。多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子閱讀能力不行，就會(huì)找一些閱讀題給孩子做，做完后對(duì)照后面答案讓孩子訂正。然后不放心地問一句：“還懂啦？”孩子曰：“懂了。”然后了事。 顯然，家長(zhǎng)們只是就...
-->書，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩俏覀儷@取知識(shí)、伴隨我們一生的良師益友?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有許許多多種類齊全、形象生動(dòng)的圖書，家長(zhǎng)朋友也很樂意投資為孩子購(gòu)買各種圖書。但是，孩子們喜歡看書嗎？會(huì)看書嗎？圖書是否發(fā)...
通過閱讀家庭指導(dǎo)材料之后，更明白家庭教育的重要性，更進(jìn)一步了解自己的家庭教育不足之處，以便自己在日后改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)------孩子有自主能力、更好的適應(yīng)社會(huì)。 首先以家長(zhǎng)為孩子榜樣，去感化孩子的道...
當(dāng)寶寶2～3歲 這個(gè)時(shí)期孩子的語言和想象都飛快發(fā)展。尤其是想象能力。他們把圖畫延伸出自己編的內(nèi)容，有時(shí)候可能已經(jīng)不是我們給他的那個(gè)故事了。沒有關(guān)系，想象是有利于孩子的創(chuàng)造的，這對(duì)孩子的語言發(fā)展和口述非...
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給你提供了以下的《讀拇指姑娘的閱讀感想》，在讀了作品后，對(duì)于作者的一些思想感悟有解頗多。?讀后感是加深印象和理解閱讀材料的重要方法，怎么寫出一篇好的讀后感？歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！...
《蒲公英的種子》是收入小學(xué)一年級(jí)語文教材的一首詩：微風(fēng)輕輕一吹，/我離開了親愛的媽媽。/飛呀，飛呀，/飛到哪兒，/哪兒就是我的家。 一年級(jí)學(xué)生難免會(huì)感到納悶：既然離開了親愛的媽媽，怎么還會(huì)飛到哪兒，哪...
“指導(dǎo)評(píng)語”這篇文章，我認(rèn)為非常值得一讀，因此特別向您推薦。如果能將本頁收藏起來以便日后閱讀，這將是非常方便的。在學(xué)習(xí)或工作中，我們都不會(huì)陌生評(píng)語評(píng)價(jià)，這是一種在實(shí)踐中提高職業(yè)要求和競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。...
拿到錄取通知書的時(shí)候，好友說：“你的新生活開始了！”是啊，女兒將要走進(jìn)大學(xué)校門，我們的生活也即將踏入新的階段。對(duì)于孩子而言，大學(xué)是脫離家庭依賴將要承擔(dān)成人義務(wù)之前的鍛煉期，是孩子人生中重要的轉(zhuǎn)變期，對(duì)...
孩子慢慢長(zhǎng)大，語言認(rèn)知能力也慢慢增強(qiáng)，對(duì)閱讀的要求也開始慢慢變多。那么，父母?jìng)?，你可知道，究竟孩子多大的時(shí)候，就可以開始引導(dǎo)孩子們閱讀了呢？ 當(dāng)孩子在媽媽肚子里時(shí)，就可以給他展開閱讀教育，就是說故事。...
書籍可以帶給我們更豐富的思維模式，安徒生寫的拇指姑娘讓我們看到更廣闊的的天地。初學(xué)寫作時(shí)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。你是否在搜索拇指姑娘讀后感的文案模板呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《《拇指姑娘》閱讀感想》，歡迎你的品鑒！...
一、案例背景 社會(huì)一直都在不斷地進(jìn)步，但是同時(shí)也帶來了很多負(fù)面的社會(huì)問題，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅改變了人們的生活，還改變了人們的婚姻家庭觀念。人們?cè)絹碓阶非髠€(gè)體生命的自由,相應(yīng)的生存方式也走向多元、復(fù)雜...
為預(yù)防閱讀困難問題所引發(fā)的社會(huì)問題，美國(guó)教育界開展了《開端正確：培養(yǎng)成功的閱讀者》研究項(xiàng)目。這是近年美國(guó)最有影響的早期閱讀研究項(xiàng)目。 由美國(guó)哈佛大學(xué)講座教授、國(guó)際著名的兒童語言學(xué)家凱瑟琳·斯諾領(lǐng)銜，1...
正確的閱讀方法和閱讀技能能使幼兒順利閱讀，并從中體驗(yàn)閱讀的樂趣，從而產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的愿望。家長(zhǎng)能適時(shí)地抓住時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化，將收到事半功倍的效果。 1.學(xué)習(xí)按頁碼順序看書。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子按...
積極評(píng)價(jià)可以為個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作提供更加有力的支持，小編為您準(zhǔn)備了一本“教師指導(dǎo)評(píng)語”供您參考，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！...
在暑假里，書店和圖書館內(nèi)學(xué)生的身影增多了。學(xué)生們到圖書館的理由各異，有的是家長(zhǎng)的意愿，希望讓孩子呆在一個(gè)他們安心的地方；有的是出于學(xué)生本身求知識(shí)的欲望；還有的就是純粹為了打發(fā)時(shí)間，看看課外書。日前，記...
導(dǎo)讀：家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子閱讀時(shí)，不要使用過難的材料，要難易適度，尤其是生字不可過多，要引起孩子的閱讀興趣。 許多孩子不愛閱讀，主要是由于要經(jīng)常查字典或背課文，對(duì)字義不了解造成的。還有一些孩子閱讀時(shí)只注重讀音...
閱讀能力是每個(gè)人必須具備的一項(xiàng)重要能力，親子閱讀也成為了不少家庭每天生活中不可缺少的內(nèi)容。本文主要分析了如何將親子閱讀巧變“快樂大本營(yíng)”這一問題，分析了在親子閱讀過程中的存在的普遍問題及指導(dǎo)策略。 ...
一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次...
言無有善惡也，茍有得乎吾心而言也。你有沒有遇到過需要上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候，一篇精彩的發(fā)言稿可以感染人心，你是否覺得發(fā)言稿的撰寫十分困難呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上指導(dǎo)教師發(fā)言稿，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。...
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，這已成為廣大幼教工作者的共識(shí)。但如何觀察、理解、指導(dǎo)幼兒的游戲，很多教師仍有不少困惑。比如本案例所描述的，當(dāng)娃娃家有幼兒扮“寵物”時(shí)，教師該如何理解和指導(dǎo)?幼兒扮演“寵物”好...
國(guó)著名作家曹文軒曾說過：“一個(gè)人讀書的興趣應(yīng)該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養(yǎng)好真正的讀書興趣?！睂?duì)孩子來說，繪本正是他們童年時(shí)期不可缺少的好書。繪本早期閱讀是寶寶認(rèn)識(shí)世界、解釋世界...
閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。讀拇指姑娘，讓我們的心態(tài)變得更加從容。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！你知道如何寫拇指姑娘的讀后感嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的關(guān)于拇指姑娘的閱讀感想,帶給大家。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！...
古人云：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。不知不覺間親子共讀已進(jìn)入收尾階段，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷，擴(kuò)展了我們的思維，讓我們成長(zhǎng)了很多，或許我們可以靜下心來好好想想寫一篇心得體會(huì)，你知道寫好一篇親子共讀心得體會(huì)的關(guān)鍵是什么嗎？以下是我們細(xì)心準(zhǔn)備的《親子共讀本上的家長(zhǎng)指導(dǎo)與體會(huì)》，歡迎閱讀，希望可以幫助到...
整理了父母如何引導(dǎo)孩子閱讀故事書，希望對(duì)父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。 幾乎所有的孩子都喜歡聽故事，小時(shí)候父母講給他們聽，隨著他們一天天長(zhǎng)大，識(shí)字，便可以自己閱讀故事書了。閱讀故事書對(duì)孩子來...
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