活動(dòng)目標(biāo):1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字 2、通過(guò)游戲,使幼兒能進(jìn)一步熟悉班級(jí)的同伴 活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具指偶一個(gè)、屏風(fēng)、PPT 活動(dòng)過(guò)程: 一、游戲“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)” 游戲規(guī)則: 邊念兒歌邊做動(dòng)...
昨天下午離園前,楊思銳哭著說(shuō):“我的的彩筆找不夠數(shù)了,”這樣的事情在幼兒園里數(shù)不勝數(shù)。 不是這個(gè)沒(méi)鉛筆了,就是那個(gè)找不到橡皮了。 其實(shí)這種事情不是說(shuō)某個(gè)小朋友存有偷得動(dòng)機(jī)。 只是他對(duì)別人的東西好奇而已...
案例過(guò)程描述: 一大早,羅老師就和我說(shuō)了一個(gè)很讓人吃驚的事情:晶晶媽媽昨天打電話給她,說(shuō)是晶晶整條手臂上都是指甲印痕,說(shuō)是在搬椅子的時(shí)候樂(lè)樂(lè)掐的。聽(tīng)了這個(gè)消息,我很疑惑,晶晶昨天穿著那么厚的衣服,怎么...
一次戶外活動(dòng),我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)谕婊?,忽然我發(fā)現(xiàn)滑梯下面有一群孩子玩得特別開(kāi)心,邊蹲下來(lái)想看個(gè)究竟,原來(lái)孩子們用輪胎做房子再玩過(guò)家家的游戲,我也看得入了迷。忽然一個(gè)小孩爬到我背上問(wèn)我:“老師好!”我很高...
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,幼兒園教師在工作過(guò)程中,都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?下面是由小編為大家整理的“ 幼師自我推介寫(xiě)作范例”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家...
說(shuō)到寫(xiě)作文,仿佛腦海中已經(jīng)有畫(huà)面感了。作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。但要寫(xiě)好作文是需要時(shí)間去磨礪的了,寫(xiě)作文一般要怎樣展示自己的情感呢?以下是由小編為大家整理的“我是誰(shuí)觀后感12篇”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。園里給孩子們配了很多好看的繪本,我非常喜歡看里面有一本《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》,這...
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)學(xué)科,而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力,通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)小學(xué)作文,高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“我想小學(xué)作文猜猜他是誰(shuí)”,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!...
俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的 幼師自我介紹如何寫(xiě),歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!我是一名即將...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我是誰(shuí)》》小班教案《我是誰(shuí)》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒主動(dòng)地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡,在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我介紹的方法,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)交往能力...
一、猜猜是誰(shuí)。 1、出示教師的自畫(huà)像。這是誰(shuí)?是怎樣看出來(lái)的? 2、出示本班幼兒畫(huà)像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰(shuí)?你是怎樣看出來(lái)的? 二、特別的朋友。 1、翻看幼兒活動(dòng)材料第7頁(yè)的照片。這里有...
1.汪汪狗把自己裝扮成狼,去敲熊寶寶的家門(mén)。汪汪狗說(shuō):熊寶寶,你猜猜我是誰(shuí)!2.熊寶寶透過(guò)門(mén)縫,看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。哈哈哈,不用猜,你準(zhǔn)是小狼波克!3.汪汪狗說(shuō):不對(duì)不對(duì),你再看看我的皮毛呀!4.熊...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下是小編為大家精心整理的“介紹我是誰(shuí): 兒童自我推介之三”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助...
每名老師都需要事先準(zhǔn)備教案和課件,以此來(lái)給學(xué)生上課。寫(xiě)好教案和課件可以讓老師更充分地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)而提高課堂氛圍。以下是關(guān)于《猜猜我是誰(shuí)教案》的資料,希望它們能對(duì)您的工作和生活帶來(lái)幫助!...
下面給大家提供的是《是誰(shuí)替我把雪掃(大班說(shuō)話)》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!內(nèi)容:一個(gè)冬天的清晨,樹(shù)上,地上都積滿了雪.軍屬老爺爺家門(mén)口啞了一群小朋儕,有的拿鐵鏟,有的拿掃帚,來(lái)幫老爺爺掃雪.他們鏟...
學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)寫(xiě)作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的,如怎么去寫(xiě)一篇比較優(yōu)秀的作文呢?為此,你可能需要看看“猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識(shí)自己。 2.開(kāi)拓和鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,使幼兒能在集體面前大膽的講話。 3.利用幻燈片發(fā)展和鍛煉幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈機(jī)一臺(tái)和《紅紅...
活動(dòng)目標(biāo) 1.愿意在集體面前大膽表現(xiàn),樹(shù)立一定的自信心。 2.初步了解自我,知道自己的姓名、年齡、性別等。 3.加深對(duì)同伴的了解,增進(jìn)和朋友間的友誼。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.幼兒知道自己的姓名。 2.請(qǐng)一名教...
引言:你是誰(shuí)?你是誰(shuí),這是誰(shuí)的家?小雞還是小鴨?小狗還是小貓?我的家又在哪兒呢? 活動(dòng)目標(biāo): 根據(jù)小動(dòng)物的大小特征找到相應(yīng)的家。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒用書(shū)《這是誰(shuí)的家》,鉛筆。 活動(dòng)過(guò)程: 1、說(shuō)說(shuō)圖上有...
閑暇之際,我們都喜歡走進(jìn)電影院觀看精彩的電影,觀看那些觸動(dòng)我們思維的情節(jié),產(chǎn)生了頗多感觸,觀看完的以后,你會(huì)被作品描繪的情景吸引,印象深刻,觀后感的自我表達(dá)豐富了電影的獨(dú)特性和深度。怎么才能防止將作品觀后感寫(xiě)的千篇一律呢?根據(jù)你的需要,編輯精心整理了《我是誰(shuí)》觀后感,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...
一、內(nèi)容分析。 繪本《我不知道我是誰(shuí)》主要講述了一只名叫達(dá)利B的兔子不知道自己是誰(shuí)?不知道自己住在哪里?也不知道自己應(yīng)該吃什么?最最困擾他的是他的腳為什么會(huì)那么大?而當(dāng)可怕的杰西D出現(xiàn)的時(shí)候,達(dá)利B用...
小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要的學(xué)科,而作文對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng),一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的,高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是我們整理的“猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧,多寫(xiě)作文可以讓我們的思維更細(xì)膩,邏輯更清晰。一篇好作文切忌東拉西扯。作文怎么樣才能寫(xiě)得好?經(jīng)過(guò)小編精心整理,推出我和誰(shuí)去春游作文600字,歡迎閱讀,希望你能喜歡!三月,當(dāng)?shù)谝欢涮一ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候,春天來(lái)了。柳樹(shù)發(fā)芽了,燕子從南方飛回來(lái)了。又到了踏青的日子了,那么,去哪里春游...
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?下面是小編幫大家編輯的《介紹我是誰(shuí): 幼兒園寶寶自我推介》,歡迎您閱...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《我是誰(shuí)》含反思》大班教案《我是誰(shuí)》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道每個(gè)人在不同的人的眼中是不一樣的,學(xué)會(huì)兒歌,能幼感情的朗誦兒歌,感受旋律的氣...
活動(dòng)目的: 通過(guò)在游戲中對(duì)人和物的猜想,讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人物要從他的特征開(kāi)始。 活動(dòng)過(guò)程: 一、規(guī)則: 1、由游戲主持者確定一個(gè)物件或一個(gè)人,告訴參與者它所屬的范圍,由參與者提問(wèn)。 2、參與者可以提問(wèn)關(guān)...
小班語(yǔ)言游戲活動(dòng)猜猜我是誰(shuí)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,辨別并愿意模仿幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的叫聲,樂(lè)意與同伴一起游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課,快來(lái)...
一、教學(xué)目標(biāo): 1.增強(qiáng)對(duì)圖形的辨認(rèn)能力。 2.認(rèn)識(shí)和的概念。 3.了解部分動(dòng)物的簡(jiǎn)單特征及習(xí)性。 二、教學(xué)準(zhǔn)備: 教具圖卡、幼兒學(xué)具卡、操作冊(cè)、音樂(lè)《我的身體》 三、教學(xué)過(guò)程: (一)引起動(dòng)機(jī)小朋友...
設(shè)計(jì)意圖: 游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式,幼兒游戲中蘊(yùn)藏著發(fā)展的需要和教育契機(jī),新《綱要》中指出,幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”,基于這一理念,我把猜想游戲定為該教案的主要游戲形式。同時(shí),中班幼兒注...
作文是從小到大經(jīng)常練習(xí),寫(xiě)作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。寫(xiě)好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí),什么樣的作文值得去借鑒?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上誰(shuí)是臥底作文模板,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...
不管是工作還是學(xué)習(xí)中,總有和作文打交道的時(shí)候,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。如何把去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“猜猜他是誰(shuí)小學(xué)生作文范文”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...
游戲玩法: 1.全班幼兒坐成半園形,請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好,請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒?jiǎn)枺?quot;是誰(shuí)敲我的門(mén)呀?"敲門(mén)的幼兒說(shuō):"是我,猜猜我是誰(shuí)?"2.如幼兒猜不出,可再問(wèn)...
動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是什么?是學(xué)習(xí)的一種方式還是家長(zhǎng)打發(fā)孩子的一種方法?前段時(shí)間由《喜羊羊與灰太狼》引起的兒童被火嚴(yán)重?zé)齻氖录?,無(wú)疑給廣大家長(zhǎng)敲醒了警鐘,我們不論動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容是否合乎兒童的發(fā)展,我只想知...
活動(dòng)目標(biāo): 1.辨別并愿意模仿幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的叫聲。 2.學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子:"喵喵喵/汪汪汪,請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?"師問(wèn):小狗/小貓/青蛙,怎么叫?幼答:小狗/小貓/青蛙,汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。 3.樂(lè)...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《我是誰(shuí)》”。讓幼兒知道每個(gè)人在不同的人的眼中是不一樣的,學(xué)會(huì)兒歌,能幼感情的朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)兒歌,能幼感情的...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化。 2、運(yùn)用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化。 3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、各種聲...
活動(dòng)過(guò)程基本流程:談話導(dǎo)入——聽(tīng)聲音,根據(jù)聲音猜動(dòng)物——捉迷藏,根據(jù)局部特征猜動(dòng)物——演一演,猜測(cè)動(dòng)物活動(dòng)環(huán)節(jié)一、談話導(dǎo)入提問(wèn):你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡什么動(dòng)物?(開(kāi)火車說(shuō)一說(shuō))小結(jié):每個(gè)人都有自己喜歡...
幼兒區(qū)別和理解10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù),一般要經(jīng)過(guò)以下過(guò)程:第一對(duì)單和雙的概念的了解,即知道一個(gè)物體為單,如人身上的嘴是單個(gè)的。兩個(gè)物體是雙,如一雙手,一雙眼睛。第二形成區(qū)別一組物體是成雙的還是成單的技能。...
活動(dòng)意圖:貓弟弟跟著貓媽媽和貓姐姐到池塘邊去釣魚(yú)。開(kāi)始,貓弟弟不是東張西望,就是去捉蜻蜓、撲蝴蝶,根本沒(méi)把釣魚(yú)這件事放在心上。后來(lái),他看到媽媽和姐姐都釣到不少魚(yú),有些著急了,聽(tīng)了媽媽和姐姐的勸說(shuō),才專...
一天下午,孩子們都接走了,老師和往常一樣,在臨下班前拿起班上孩子的名字,一一回憶哪位幼兒是誰(shuí)接走的。當(dāng)老師看到亞亞的名字時(shí),不由一愣,“是誰(shuí)接走了亞亞?”她思前想后怎么也記不起來(lái)了,腦子里一片空白。當(dāng)...
下面是《這是誰(shuí)的小腳丫》的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!“這是誰(shuí)的小腳丫”是一篇幼兒園中班的健康教案,讓小朋友了解腳的特點(diǎn),知道腳的機(jī)構(gòu),從而知道如何保護(hù)要自己的小腳丫。教學(xué)目的:1、感...
小班游戲活動(dòng)猜猜我是誰(shuí)教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,教學(xué)反思等內(nèi)容,能根據(jù)聲音或著裝猜出同伴的姓名,增進(jìn)教師、同伴間的感情,感受愉快...
游戲:猜猜我是誰(shuí) 活動(dòng)目標(biāo): 1.辨別并愿意模仿幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的叫聲。 2.學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子:"喵喵喵/汪汪汪,請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?"師問(wèn):小狗/小貓/青蛙,怎么叫?幼答:小狗/小貓/青蛙,汪汪汪/喵喵喵/...
中班游戲活動(dòng)猜猜我是誰(shuí)教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,嘗試根據(jù)聲音、動(dòng)作、局部特征來(lái)辨別猜測(cè)動(dòng)物,在猜測(cè)的過(guò)程中觀察、比較、猜想等能力得到發(fā)展,適合幼兒園老師...
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。 2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立自信心。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、圍...
1、誰(shuí)是年獸的故事 大家聽(tīng)過(guò)年獸的故事嗎?到底誰(shuí)是年獸呢?一起來(lái)看看這個(gè)故事吧! 最近森林里熱鬧滾滾的,家家戶戶打掃環(huán)境,粉刷房子,準(zhǔn)備著好吃的東西。 原來(lái),春天要回來(lái)了!每年,春天跑到薩哈拉去度假,...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《我是誰(shuí)》”。讓幼兒知道每個(gè)人在不同的人的眼中是不一樣的,學(xué)會(huì)兒歌,能幼感情的朗誦兒歌,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)...
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