在工作中我們會(huì)接觸到很多類(lèi)型的文書(shū)撰寫(xiě)，借鑒范文會(huì)是一個(gè)好途徑，范文能大大的縮短我們的寫(xiě)作時(shí)間，你現(xiàn)在對(duì)范文撰寫(xiě)有頭緒了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的2-3歲幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì),但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
“望子成龍”、“贏在起跑線上”，這些話幾乎成了所有中國(guó)父母?jìng)兊墓餐谂?，于是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時(shí)候，就籌劃著如何教寶寶識(shí)字了。 然而，這可不是一件簡(jiǎn)單的事情，關(guān)鍵是你要能夠讓寶寶輕輕松...
3歲兒童的智力發(fā)育很快。就記憶而言，讀書(shū)給孩子聽(tīng)時(shí)，只要多讀幾遍。孩子就能完全記住，如果一旦中間說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來(lái)。唱歌也如此，學(xué)得好、記得牢，教幾遍以后就能唱。就這樣，3歲兒不但能記住那些具...
3～6歲的幼兒經(jīng)常喜怒無(wú)常，說(shuō)哭就哭說(shuō)笑就笑，處在這一時(shí)期的幼兒情緒具體表現(xiàn)為以下的“三易兩感”： 易沖動(dòng) 3～6歲幼兒的內(nèi)抑制發(fā)展差，控制力弱，言語(yǔ)的協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，因此當(dāng)外界事物和環(huán)境刺激時(shí)，情緒就...
0至1歲半的寶寶多半會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生依戀感。適度的依戀有助于建立一個(gè)人的信賴(lài)度和自我信任感，將來(lái)能夠成功地與伴侶、后代和睦相處。如果母子間的依戀關(guān)系沒(méi)有形成，或者做得不好，會(huì)給寶寶未來(lái)的生活蒙上陰影。 因...
有句俗話是：兩三歲的孩子，連狗都嫌。是的，他們從那么乖的一個(gè)“小天使”，變成了一個(gè)“小魔頭”，不聽(tīng)大人使喚了，攪馬桶是他們的強(qiáng)項(xiàng)，冰箱上有他們的手印，時(shí)不時(shí)要噘起小嘴說(shuō)：“不！”……當(dāng)他們終于上床睡覺(jué)...
孩子的性別教育，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)：男孩就是男孩，女孩就是女孩，沒(méi)有什么教導(dǎo)可言。但是，專(zhuān)家指出，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性別角色教育是非常必要的，這非但關(guān)系到孩子日后正常的社會(huì)交往、戀愛(ài)、婚姻、家...
FQ，理財(cái)商數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)財(cái)商)，是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個(gè)新詞匯。你的FQ有多高，直接決定了你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積?，F(xiàn)今社會(huì)，理財(cái)教育越來(lái)越被人們所重視，然而，正如“...
0～3歲寶寶對(duì)事物的注意是不隨意的、被動(dòng)的、都是由刺激物本身的特點(diǎn)所引起的，缺乏目的性。概括起來(lái)有4個(gè)特點(diǎn)： 注意的目的性 0～3歲的寶寶還不能進(jìn)行有組織有目的的注意，很容易受到無(wú)關(guān)事物的干擾，致使原...
導(dǎo)讀：音樂(lè)可以讓寶寶更加聰明，對(duì)于0-3歲的寶寶，最適宜他們的音樂(lè)是怎么樣的呢？父母又可以如何為寶寶的音樂(lè)教育做準(zhǔn)備，并同時(shí)幫助寶寶其他方面的站呢？ 毋庸置疑，音樂(lè)讓寶寶更加聰明。對(duì)于0～3歲的寶寶，...
智力開(kāi)發(fā)的方法是什么？ 玩數(shù)字游戲，可以試著用左手做些事，培養(yǎng)孩子的觀察力\記憶力\注意力\思維能力\想象力。 3歲小孩的智力為136算高的嗎？ 高！正常也就114左右！！ 做核磁可以檢測(cè)孩子的智力是...
～透過(guò)讓孩子參與并告訴他你正在做的事情，教孩子說(shuō)一遍，可以很快地累積孩子的詞匯，也可以刺激孩子的感官發(fā)展，連帶認(rèn)識(shí)自我與這個(gè)世界的關(guān)聯(lián)。 讓孩子因?yàn)楹猛娑鴮W(xué)，而不是逼他學(xué) 我的孩子從一、兩歲時(shí)就愛(ài)玩玩...
3-4歲孩子的閱讀能力發(fā)展 有的父母認(rèn)為三四歲的孩子并沒(méi)有閱讀的能力，而事實(shí)證明3-4歲的孩子已經(jīng)可以做到下面這些事： 1、可以指認(rèn)出熟悉的文字：他們可以指認(rèn)某些日常生活中經(jīng)常接觸的文字符號(hào)，例如他會(huì)...
由于書(shū)本里蘊(yùn)含著相當(dāng)多樣化的內(nèi)容，3～4歲的幼兒大都很喜歡聽(tīng)故事，對(duì)書(shū)和閱讀也充滿(mǎn)了好奇心，因此，父母可以抓住此階段孩子的發(fā)展特色，以及自己平時(shí)對(duì)孩子的觀察，為孩子挑選出符合孩子興趣的好書(shū)。只不過(guò)，3...
亞歷克是美國(guó)科羅拉多州古城卡森羅克的一名四年級(jí)小學(xué)生，年僅9歲的他人小鬼大，居然對(duì)約會(huì)中的男女心思了如指掌。亞歷克寫(xiě)了一本名為《怎么跟女孩打交道》的書(shū)，并把這本書(shū)的手稿帶去學(xué)校舉辦的書(shū)展上出售，結(jié)果居...
寶寶在每個(gè)階段應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，又該發(fā)展哪方面的能力呢？雖然越來(lái)越多的爸媽意識(shí)到0-3歲教育的重要性，卻不明確該如何施教，這恐怕是爸媽目前對(duì)早期教育最大的困惑。 想要更好地開(kāi)展早期教育，爸媽首先要具備一定科...
一個(gè)孩子生下來(lái)顱內(nèi)出血很厲害，一個(gè)多月時(shí)父母抱他到北京協(xié)和醫(yī)院找到早期教育專(zhuān)家鮑教授，鮑教授在給孩子治病的同時(shí)，告知家長(zhǎng)不要灰心，要有信心相信通過(guò)早期智力開(kāi)發(fā)教育，可以修復(fù)腦損傷對(duì)孩子智力的影響。在鮑...
說(shuō)話晚 說(shuō)話晚是指兒童口頭語(yǔ)言的發(fā)展明顯落后于同齡孩子的正常水平。臨床上分為兩種類(lèi)型：表達(dá)性語(yǔ)言發(fā)育障礙、感受性語(yǔ)言發(fā)育障礙。前者能理解語(yǔ)言，但不能表達(dá)語(yǔ)言；后者的理解及表達(dá)能力均落后。 說(shuō)話晚的兒童...
0～3歲是孩子基本素質(zhì)的發(fā)育時(shí)期，聯(lián)合國(guó)科教文組織的報(bào)告稱(chēng)，這一時(shí)期的孩子只要能做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”就可以了。 1.學(xué)會(huì)對(duì)周?chē)挛锏幕菊J(rèn)知； 2.學(xué)會(huì)做一些自我服務(wù)、力所能及的事； 3.學(xué)會(huì)與人共同生活...
孩子的人格健康，不僅關(guān)系到兒童身體的發(fā)育，而且決定著兒童今后的人生走向。如何發(fā)揮家庭教育的作用、保證其人格健康發(fā)展呢？父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手培養(yǎng)： 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，...
2～3歲的孩子天真、幼稚、純潔、活潑；身心在迅速發(fā)展，在各方面都發(fā)生著日新月異的變化。實(shí)在是最惹人喜愛(ài)的了。 2歲的孩子開(kāi)始用語(yǔ)言與人交往，他那帶著奶氣的語(yǔ)言雖然極為簡(jiǎn)單，卻標(biāo)志著極為重要的掌握人類(lèi)交...
這個(gè)年齡段的孩子能妥善處理一些強(qiáng)烈的感情（如生氣），他會(huì)說(shuō)：“我并沒(méi)有打朋友，你可以打枕頭而不用來(lái)打我?！睘榱瞬蛔尯⒆赢a(chǎn)生失望情緒，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，繼續(xù)給他選擇食物、服飾和游戲的自主權(quán)，還有因?yàn)槟愕暮⒆右?..
在幼兒園門(mén)口，總能聽(tīng)到孩子們嘰嘰喳喳地對(duì)“接駕”的爸媽邀功請(qǐng)賞：“媽媽?zhuān)〗裉煳遗懿降昧说谝幻 薄敖裉炖蠋熆洫?jiǎng)我的被子疊得最整齊?！薄傊?，孩子們差不多把每個(gè)小游戲都當(dāng)成一較高下的比賽。三四歲的孩子...
３歲孩子的主動(dòng)幻覺(jué)生活會(huì)幫助他探索并理解關(guān)愛(ài)和對(duì)獨(dú)立的渴望、抗議以及恐懼等許多復(fù)雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經(jīng)常也給無(wú)生命的物體賦予生命特性和情感。你也會(huì)注意到，孩子整天在幻想與真實(shí)之間自...
心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓孩子在游戲和單純完成任務(wù)兩種不同的活動(dòng)方式下，將各種顏色的紙分裝在盒子里，觀察孩子注意力集中的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在游戲中4歲孩子可以持續(xù)進(jìn)行22分鐘，6歲孩子可堅(jiān)持71...
1明天會(huì)更好2卓瑪3新年好4新年快樂(lè)5搖籃曲6生日快樂(lè)7西游記8茉莉花9兩只老虎10恭喜恭喜11蟲(chóng)兒飛12搖啊搖13牧羊曲14小星星15媽媽的吻16小燕子17世上只有媽媽好18蝸牛19叮當(dāng)20吉祥三寶...
上周六秋季課程開(kāi)課，在周六上午的班上結(jié)識(shí)了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個(gè)可愛(ài)的小家伙，并有幸在課間和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的媽媽探討了“如何在家培養(yǎng)寶寶的注意力”這一話題?？赡芎芏喟职謰寢尪加羞@樣的困惑：為什么寶貝兒看動(dòng)畫(huà)片能目不轉(zhuǎn)睛地持續(xù)...
對(duì)于孩子，爸爸媽媽都有三個(gè)心愿：健康、聰明、開(kāi)心。健康和開(kāi)心，都能看得見(jiàn)摸得著。唯有聰明，我們總是從各種情境和作品中，和孩子一起收獲意想不到的驚喜。 一、萊奧的思維小士兵 萊奧，是金源館的一名摩比寶寶...
游戲1：?jiǎn)瓮日玖?模仿美麗的小丹頂鶴睡覺(jué)的姿勢(shì)。知道小丹頂鶴怎么睡覺(jué)嗎？你一定想不到，他是單腿站立睡覺(jué)的，你也來(lái)試一試吧。 本游戲考察孩子的平衡能力，平衡能力跟孩子的注意力直接相關(guān)。一般情況下，有問(wèn)題...
人的大腦分左右兩半球，它們各有不同的功能。大腦左半球主要功能是進(jìn)行邏輯推理和語(yǔ)言表達(dá)，右半球的主要功能是進(jìn)行空間和形象的思維，具體的體現(xiàn)在直覺(jué)、節(jié)奏、形象、想像、空間感、整體性等方面的能力。現(xiàn)代科學(xué)研...
數(shù)學(xué)神童是天生的還是后天培養(yǎng)的？科學(xué)家們對(duì)此還沒(méi)有定論。研究人員普遍相信，數(shù)學(xué)超常兒童的某些特征肯定與遺傳有關(guān)，特別是諸如記憶能力、心算能力、創(chuàng)造能力等認(rèn)知特征。但近來(lái)的一項(xiàng)研究成果卻對(duì)此提出異議。據(jù)...
閱讀作為人認(rèn)識(shí)世界的重要手段，其引導(dǎo)作用是不可估量的。在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的閱讀能力被看作是他獲得成功的基礎(chǔ)。 研究表明，那些在小學(xué)三年級(jí)時(shí)閱讀能力很差的學(xué)生，一般到高中階段總體成績(jī)也會(huì)很差;研究還指...
3歲后，孩子的注意力初步形成，但穩(wěn)定性低，持續(xù)的時(shí)間短。一般情況下，小班孩子只能集中注意力3～5分鐘，中班孩子10分鐘左右，大班孩子10～15分鐘。 一 孩子注意力分散的原因有以下幾種： 1、孩子睡眠...
孩子聽(tīng)課不走神 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練,由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練,效...
零至一歲 這個(gè)時(shí)候的寶寶情緒十分平和穩(wěn)定，偶爾號(hào)啕大哭，原因可能是生理上得不到滿(mǎn)足，如想睡覺(jué)，肚子餓或身體不適，所以父母的周全照顧最要緊，令寶寶覺(jué)得安全，舒服。建立正常的作息規(guī)律，寶寶的情緒便不會(huì)有太...
0-3歲寶寶注意力的特點(diǎn) 0～3歲寶寶對(duì)事物的注意是不隨意的、被動(dòng)的，是由刺激物本身的特點(diǎn)所引起的，缺乏目的性。概括起來(lái)有4個(gè)特點(diǎn)： 注意無(wú)目的性 0～3歲的寶寶還不能進(jìn)行有組織有目的的注意，很容易受...
1、口欲期 寶貝一出生就有吸吮的需要，因?yàn)槲?，他的生命才得以延續(xù)，因?yàn)槲?，他才感覺(jué)到貼近媽咪時(shí)的那種安全感與舒適感。在3-6個(gè)月期間，寶貝進(jìn)入口欲期，這種吸吮的需要就變得尤為突出。這個(gè)年齡段的寶貝...
增強(qiáng)鍛煉2-3歲寶寶專(zhuān)注力的小游戲 近年來(lái)，孩子的教育已經(jīng)成為困擾各位家長(zhǎng)的最大問(wèn)題。從停課，做作業(yè)再到課外興趣培養(yǎng)，幾乎每個(gè)家庭都為孩子傾注所有。但是與付出不成正比的是，很多孩子由于上課時(shí)專(zhuān)注力不集...
有愛(ài)的孩子才能活得更健康更快樂(lè)。如果寶寶連親愛(ài)的父母也不知道關(guān)愛(ài)，對(duì)父母任何付出都不知回報(bào)的話，將來(lái)的人生將會(huì)孤獨(dú)而寂寞。盡早糾正寶寶的壞習(xí)慣，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。 在后悔莫及之前，家長(zhǎng)們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線...
1歲以?xún)?nèi)寶寶語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo) (1)能聽(tīng)懂爸爸媽媽逗引的語(yǔ)言，并做出相應(yīng)的動(dòng)作及表情。 (2)有意識(shí)地喊“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等家庭成員，在家人喊自己的名字時(shí)能做出反應(yīng)。 (3)會(huì)用拍手表示“歡...
人們說(shuō)，三歲的孩子對(duì)語(yǔ)言充滿(mǎn)著無(wú)限的渴望。這是什么原因呢？因?yàn)榫o接著兩歲之后，孩子又一次處于語(yǔ)言能力爆發(fā)性成長(zhǎng)的時(shí)期。因此父母?jìng)儽仨毐M可能把更多的語(yǔ)言給予孩子。 首先，父母?jìng)儽仨氉⒅卦谌粘Ｉ钪斜M量多...
-->當(dāng)孩子到了可以和你辯論的年齡時(shí)，你應(yīng)告訴他什么是行為準(zhǔn)則。他長(zhǎng)大后應(yīng)該意識(shí)到行為準(zhǔn)則是建立在彼此的責(zé)任和義務(wù)的基礎(chǔ)上。不要指望孩子會(huì)盲目地順從，其實(shí)，辯論和規(guī)勸好于強(qiáng)迫；不要強(qiáng)迫一個(gè)2歲的孩...
1.要正確理解智能的內(nèi)涵 不少父母認(rèn)為孩子能多背幾首唐詩(shī)、多識(shí)幾個(gè)漢字就是智力好，于是強(qiáng)迫孩子去背詩(shī)、識(shí)字，提高孩子的智力。其實(shí)這些父母所認(rèn)為的智力只是記憶力，是智力多種內(nèi)涵中的一種。 智力包括孩子的...
1～3歲的孩子思維處于萌芽階段，計(jì)數(shù)能力很低，此階段孩子的無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，認(rèn)識(shí)直觀、形象，知識(shí)貧乏，經(jīng)驗(yàn)不足，最初的計(jì)數(shù)是口頭數(shù)數(shù)，只是機(jī)械地按1、2、3、4、5的順序唱數(shù)，并不理解數(shù)字所表示的內(nèi)...
3—6歲是孩子性格塑形最重要的階段，孩子85%至90%的性格、理想和生活方式都是在這個(gè)階段形成的。父母希望孩子成為一個(gè)快樂(lè)、自信、受歡迎的人，但是這些特質(zhì)不會(huì)因?yàn)楦改傅南Ｍ匀恍纬桑嗲闆r下是需要...
如果你掌握了“喊?！钡募记?，就能大大幫助寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 寶寶慢慢懂事，而你也需要懂得更多管理他們的“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。有時(shí)候你需要在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)“喊?！保员阍谒麄冏龀鲆恍┎缓玫男袨橹?，及時(shí)地制...
有心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)為30名矮小兒童做過(guò)一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，采用了沙盤(pán)游戲和繪畫(huà)游戲的方法，這兩種非言語(yǔ)的方法能夠讓孩子自由地表達(dá)無(wú)意識(shí)層面上的真實(shí)狀態(tài)和感受。 而一個(gè)6歲的小男孩則選擇的全是富有攻擊型的動(dòng)物...
心理研究指出，人在3歲左右就有性別意識(shí)了。心理醫(yī)生提醒家長(zhǎng)，為避免孩子性格發(fā)展出現(xiàn)偏差，最好從3歲前就培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)，如告訴孩子男孩和女孩的差異。 專(zhuān)家指出，3歲前的孩子是不太有性別意識(shí)的，3歲后...
導(dǎo)讀：從孩子小時(shí)就多陪伴孩子，陪他們玩，多逗他們，多和他們交流并觀察孩子的反應(yīng)。 “寶寶，讓媽媽抱抱”，孩子卻對(duì)媽媽這樣親切的召喚置之不理；別人家的孩子喜歡推著小汽車(chē)跑來(lái)跑去，可自己家的孩子就喜歡拿著...
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