家長(zhǎng)總是把考試成績(jī)作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們的這種想法可能會(huì)扼殺孩子潛在的才能。他們建議，家長(zhǎng)們應(yīng)細(xì)心觀察孩子們除學(xué)習(xí)成績(jī)外的表現(xiàn)，因?yàn)槟强赡茴A(yù)示著孩子在某一方面是個(gè)“天...

爸爸媽媽該怎么做，才能激發(fā)自己孩子的創(chuàng)造力呢？ 肌肉動(dòng)起來，創(chuàng)造力Update 2歲前的嬰幼兒處于探索自己肢體的階段。從學(xué)坐、爬、站立到會(huì)走路，是每個(gè)寶寶必經(jīng)的基本過程。而手部的精細(xì)動(dòng)作，我們可以看到...

兒童患有多動(dòng)癥后，其身心狀態(tài)發(fā)生很大變化，產(chǎn)生許多缺陷，注意力渙散，情緒激動(dòng)或消極悲觀，學(xué)習(xí)困難等。而最突出的缺陷表現(xiàn)在：對(duì)周圍事物感知緩慢，范圍狹窄，分辨力弱，缺乏認(rèn)知的主動(dòng)性和積極性，從而心理上發(fā)...

美國(guó)的卡奈博士于一九四○年提出「嬰兒退縮到自己的幻想世界里，無法與他人建立人際關(guān)系?！狗Q之為「自閉癥」。自閉癥的發(fā)病年齡 在三十個(gè)月大以前，且大多在嬰幼兒時(shí)期即已出現(xiàn)早期的特殊癥狀。 自閉癥是一種先天...

一般而言，大多數(shù)家長(zhǎng)都希望能發(fā)現(xiàn)寶寶的超常潛能，以讓自己的寶寶早日成材。但事實(shí)上，具有超常潛能的寶寶畢竟是少數(shù)，而寶寶超常潛能被發(fā)現(xiàn)更是難上加上。那么，如何早日發(fā)現(xiàn)幼兒的超常潛能呢？一線的幼兒教育專家...

較高的人際智能包括善于觀察，從人們的行為中進(jìn)行推斷，讀懂他們的臉部表情和肢體語言，和善于傾聽。這些都聚集在一條唯一的通道上，使得人們善于理解他人。 具有較高的人際智能的孩子幼年時(shí)的特征： ●和別人一起...

專家為望子成龍的家長(zhǎng)們列出一份天才兒童特征清單，希望那些以考試論英雄的家長(zhǎng)們能夠參照清單，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。 在清單中，她給出小學(xué)生6大最容易被家長(zhǎng)忽視的才能特征，家長(zhǎng)們可以從下面6個(gè)方面觀察自己這些淘...

父母想知道孩子有沒有創(chuàng)意，從孩子們的日常行為中就可以看出來。事實(shí)上，要了解孩子的創(chuàng)意性，實(shí)際的觀察可能比測(cè)試更為準(zhǔn)確。孩子在不同年齡階段所表現(xiàn)出的創(chuàng)意行為也不同。但是下面所列舉的這些行為的特征，可以為...

1、13~15個(gè)月幼兒心理發(fā)育 （1）注意力注意力更加持久和有目的性，能逐漸集中注意力看書、圖片、電視、聽兒歌及故事等。 （2）記憶力能記住自己的東西，以及幾個(gè)好伙伴的名字，對(duì)曾經(jīng)識(shí)記過的事物保持記憶...

綜觀中外神童，好像他們天生就有一種資質(zhì)，或是源自內(nèi)力或者外力的作用，他們對(duì)于世界事物有一種特殊的感覺，或者在某一方面都有一定的優(yōu)勢(shì)，比如博聞強(qiáng)記，喜歡閱讀，熱衷于藝術(shù)，甚至達(dá)到廢忘食的地步……然后家庭...

每個(gè)孩子的性格各不相同，不過，其個(gè)性表現(xiàn)和行為特征基本屬于以下四大類，即：活潑型、力量型、完美型、和平型。 1.活潑型的孩子。 生來聰明好動(dòng)，熱情開朗，滿腦子是創(chuàng)意，好奇心也強(qiáng)，不怯場(chǎng)，好說愛笑。他們...

你了解寶寶的性格嗎？現(xiàn)在寶寶的星座研究來告訴你寶寶性格，看看是不是很準(zhǔn)呢？ 白羊座3.21-4.20 好強(qiáng)、積極、愛冒險(xiǎn)，性格活潑率直 率真坦白、天賦聰穎加上極為好動(dòng)，這是白羊孩子表現(xiàn)于外的形象；意志...

不同星座的寶寶，有不同的性格和生理特征，掌握這些特征，就能幫助媽媽們更好地照顧和培育寶寶啦。不同星座的寶寶擁有不同的天賦，也有不同的弱點(diǎn)，需要媽媽有針對(duì)性地愛護(hù)和照顧?？靵頌槟愕膶殞殞?duì)號(hào)入座吧。 水瓶...

一般而言，大多數(shù)家長(zhǎng)都希望能發(fā)現(xiàn)寶寶的超常潛能，以讓自己的寶寶早日成材。但事實(shí)上，具有超常潛能的寶寶畢竟是少數(shù)，而寶寶超常潛能被發(fā)現(xiàn)更是難上加上。那么，如何早日發(fā)現(xiàn)幼兒的超常潛能呢？一線的幼兒教育專家...

多元智能發(fā)展之?dāng)?shù)學(xué)邏輯智能 語言智能和數(shù)學(xué)—邏輯智能一起組成了學(xué)業(yè)性智能。這兩種智能在學(xué)校里受到了絕對(duì)的重視，這是因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)角度看，在這兩種智能上的成功可以獲得最向往的職業(yè)。 有時(shí)，人們認(rèn)為數(shù)學(xué)—邏輯...

爸爸媽媽們，總想給寶寶更多更多的愛， 除了吃得飽、穿得暖， 寶寶的心理健康也受到更多的關(guān)注。 而孩子心理問題的頻發(fā)， 也讓家長(zhǎng)們警惕的同時(shí)， 有點(diǎn)摸不著頭腦…… 哦吼，不用怕， 十項(xiàng)全能的大俠老師又來...

近日，記者采訪了多位80后父母，發(fā)現(xiàn)在普遍感受到養(yǎng)育下一代壓力的80后“孩奴”一族中，還可細(xì)分為真正經(jīng)濟(jì)窘迫的“孩奴”族、盲目跟風(fēng)的高消費(fèi)“孩奴”族、時(shí)代特質(zhì)鮮明的“孩奴”族等不同的族群。 真正經(jīng)濟(jì)窘...

導(dǎo)讀：海外學(xué)者通過對(duì)歷史上各方面的俊杰的研究，總結(jié)出了杰出人物的童年所具備的心理特征。他們興趣廣泛，并能在幾個(gè)方面取得顯著的成就。他們喜歡尋求一些復(fù)雜的課題，而且善于集中精力。 每個(gè)孩子都與他人不同，...

兒童心理發(fā)展的年齡特征 (一)兒童心理年齡特征的概念 年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現(xiàn)的典型的特征，通常所說的兒童年齡特征，包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。所謂兒童心理發(fā)展的年齡特征，...

1.在傾聽、觀察或做事時(shí)，精神高度集中，以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。如“哦，我沒聽見你叫我吃飯。” 2.異常的活躍、難以安靜。例如他會(huì)說：“我正在思考問題，我不能坐下?！?3.說話時(shí)喜歡用比喻，...

每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和閃光點(diǎn)。老師和家長(zhǎng)們千萬注意了，擁有以下這些特征的孩子，千萬不能埋沒了！他們很有可能成為未來的精英。 具有“學(xué)術(shù)型精英”潛質(zhì)的學(xué)生 1、成績(jī)起伏大，有明顯缺陷的學(xué)生 【最長(zhǎng)的板...

網(wǎng)站小編為你編輯《襪子的特征》一文，希望為你人工作帶來幫助！分享一篇幼兒園小班的綜合教案：襪子的特征，襪子小朋友每天都能見到，自己的腳上就有襪子，通過這個(gè)教案的學(xué)習(xí)，讓小朋友知道襪子的特征，學(xué)習(xí)自己穿...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄秾W(xué)習(xí)按照特征顏色分類頑皮的毛毛蟲》！教案分類：托班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教案 表現(xiàn)內(nèi)容：通過一個(gè)頑皮的毛毛蟲游戲，讓孩子學(xué)習(xí)如何按照物品的特征和顏色進(jìn)行分類。 ...

3～4歲幼兒心理的發(fā)展特征 一、生活范圍擴(kuò)大 3-4歲的孩子已經(jīng)到了可以入園的年紀(jì)了，上了幼兒園，也就意味著開始接觸社會(huì)了。幼兒園對(duì)于孩子來說是一個(gè)非常重要的黑白，孩子會(huì)在這里接觸并認(rèn)識(shí)了很多的小朋友...

孩子的性格主要是取決于后天的生活環(huán)境，而與孩子生活密切相關(guān)的就是家庭環(huán)境。良好的家庭環(huán)境除了提供孩子發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)外，更重要的是給予孩子一種良好的氛圍，這對(duì)孩子的性格起著潛移默化的作用！ 兒童性格特征...

另一種形式的呀呀學(xué)語 加拿大和美國(guó)科學(xué)家選擇了兩組幼兒進(jìn)行觀察研究。其中一組幼兒的父母嚴(yán)重失聰，只能用手語交流，另一組幼兒的父母聽力正常。對(duì)兩組自身沒有任何聽力障礙的幼兒進(jìn)行跟蹤觀察的結(jié)果表明：父母...

家長(zhǎng)總把考試成績(jī)作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們的這種想法可能會(huì)扼殺孩子潛在的才能。他們建議，家長(zhǎng)們應(yīng)細(xì)心觀察孩子們除學(xué)習(xí)成績(jī)外的表現(xiàn)，因?yàn)槟强赡茴A(yù)示這孩子在某一方面是個(gè)“天才...

家長(zhǎng)總把考試成績(jī)作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們的這種想法可能會(huì)扼殺孩子潛在的才能。他們建議，家長(zhǎng)們應(yīng)細(xì)心觀察孩子們除學(xué)習(xí)成績(jī)外的表現(xiàn)，因?yàn)槟强赡茴A(yù)示這孩子在某一方面是個(gè)“天才...

現(xiàn)在大多數(shù)家里都只有一個(gè)寶寶，現(xiàn)代生活的生存壓力也讓父母?jìng)儗?duì)寶寶的智商非常在乎，生怕自己的寶寶今后學(xué)習(xí)困難，人生之路坎坷艱難。各國(guó)雜志和書中有一些高智商寶寶小時(shí)候的表現(xiàn)供大家參考。 1.比同齡的孩子起...

心理學(xué)家們?cè)诙嗄暄芯康幕A(chǔ)上總結(jié)出了以下有關(guān)高智商寶寶的22個(gè)特征?？纯茨暮⒆邮欠窬邆溥@些特征呢？ 1．在傾聽、觀察或做事時(shí)，精神高度集中，以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。如"哦，我沒聽見你叫我吃...

成績(jī)好的孩子九大特征 一位已經(jīng)56歲的語文特級(jí)教師，擔(dān)任班主任已經(jīng)有30余年了，在這30年里，他既教導(dǎo)過一批批成績(jī)好的學(xué)生，送他們考入名校，出國(guó)深造，也遇見過許多成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生，惋惜他們學(xué)習(xí)跟不上，早...

真正優(yōu)秀孩子的特征 最近，我們拜訪了一位80多歲的退休老特級(jí)教師，對(duì)于教育孩子，她給了這樣的忠告：教育好孩子的秘訣，不是成績(jī)、不是早教、也不是名校，而是父母每天對(duì)孩子耳濡目染的習(xí)慣的影響，由此孩子養(yǎng)成...

導(dǎo)語：大家好，其實(shí)家長(zhǎng)也是一種職業(yè)，只是這個(gè)職業(yè)沒有崗前培訓(xùn)，而且一旦上崗就要做一輩子。甚至有些人是在無意中當(dāng)上的家長(zhǎng)，肯定會(huì)有經(jīng)驗(yàn)不足的表現(xiàn)。這就需要家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)崗位上不斷學(xué)習(xí)，慢慢摸索了。有位哈佛...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班說課稿：了解紙的吸水性的特征”！一、說教材 1．教材價(jià)值。紙?jiān)谏钪信c幼兒關(guān)系密切。學(xué)習(xí)上需要紙，生活也要用紙。有報(bào)紙、蠟光紙、面巾紙等...

一名合格的人民教師應(yīng)該合理的把握教學(xué)進(jìn)度，每一位教師為了上好課，需要寫教案課件。教案是為完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)而準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的《5倍數(shù)的特征的教學(xué)反思》，歡迎大家參考閱讀！...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.能按顏色的特征，進(jìn)行按ABAB、ABCABC的規(guī)律排序，感知物體排序的規(guī)律美。 2.能用語言描述排序的規(guī)律。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：排序ABAB板、排序ABCABC板，磚塊、雪花片...

活動(dòng)目標(biāo) 1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項(xiàng)特征，并能按標(biāo)出的特征選取圖形。 2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件圖形特征表格，幾何圖形若干。 2、每人一張記錄表格。每人一個(gè)普通幾何圖形、...

小班教案《種子外形特征》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道種子的用途，發(fā)展初步的觀察比較和積極思考的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒按種子大小、顏色、能否食用等明顯特征進(jìn)行分類，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)...

導(dǎo)讀：大多數(shù)兒童并非屬于完全左腦或完全右腦兒童。有的兒童有著優(yōu)勢(shì)右半腦，他們的語言中樞卻在左半腦；有的有著優(yōu)勢(shì)左半腦，語言中樞卻在右半腦。有的兒童是極端的右腦優(yōu)勢(shì)，有的是極端的左腦優(yōu)勢(shì)，還有的左、右半...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形進(jìn)行比較的興趣。 2、能在周圍環(huán)境中找出長(zhǎng)方形的物體。 3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，知道名稱和基本特征，能區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、正方形和長(zhǎng)方形的紙幼兒及老師每人一張。...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過抽獎(jiǎng)游戲，嘗試分析和記錄圖形的各項(xiàng)特征。 2.在反復(fù)練習(xí)中，提高邏輯分析判斷能力。 3.能積極參與活動(dòng)，感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。 4.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維...

小班教案《按特征分類》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解標(biāo)記的的含義，對(duì)符號(hào)初步具有敏感性，能給物體按一種特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類的樂趣，快來看看幼兒園小班《按特征分類》含反思教案吧。 ...

這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)看圖形找特征教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)按幾何圖形的2-3種特征進(jìn)行分類，初步掌握在表格中看圖形找特征的方法。 2、引導(dǎo)幼兒能正確地...

這是大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課分析圖形特征教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解圓形、橢圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的主要特征。 2.練習(xí)幼兒的視覺辨別能力。 3.引發(fā)幼兒...